Cursos

En este primer curso de inglés podrás adquirir las habilidades básicas necesarias para comenzar a comunicarse en este idioma. Se conocerán las 4 competencias del idioma.

 

Comprensión auditiva (Listening):

 

• Escuchar y entender frases simples y vocabulario básico sobre temas cotidianos (como saludos, familia, compras, el tiempo, etc.).
• Identificar información básica en conversaciones

2.     Expresión oral (Speaking):

• Utilizar saludos y
• Presentarse y hablar de información personal como nombre, edad, nacionalidad, profesión, etc.
• Formular preguntas y respuestas simples sobre aspectos cotidianos (horarios, direcciones, precios, etc.).
• Mantener conversaciones muy básicas con interlocutores que hablen despacio y con claridad.

3.     Comprensión lectora (Reading):

• Leer y comprender frases cortas, anuncios, instrucciones básicas, y textos sencillos como correos electrónicos o postales.
• Reconocer palabras y frases comunes en contextos

4.     Expresión escrita (Writing):

• Escribir oraciones simples y breves sobre temas
• Completar formularios con datos personales (nombre, dirección, número de teléfono, etc.).
• Redactar textos cortos como postales, mensajes o correos electrónicos

5.     Gramática y vocabulario:

• Uso del presente simple para hablar de hábitos o
• Estructura básica de oraciones: sujeto + verbo +
• Uso de artículos definidos e indefinidos (the, a, an).
• Verbos regulares e irregulares más
• Adjetivos básicos para describir personas, lugares o
• Vocabulario básico sobre temas como familia, números, colores, días de la semana, meses, horas, comida, y actividades diarias.

En un curso de inglés de nivel A2, se profundiza en las habilidades básicas adquiridas en el nivel A1, permitiendo una mayor capacidad de comunicación y comprensión en situaciones cotidianas.

1.  Comprensión auditiva (Listening):

 

• Escuchar y entender conversaciones simples sobre temas familiares como trabajo, escuela, compras, y actividades de tiempo libre.
• Captar la idea principal en mensajes claros y sencillos, como anuncios o instrucciones
• Identificar detalles específicos en diálogos cotidianos si se habla despacio y con

 

2.  Expresión oral (Speaking):

• Participar en intercambios sencillos sobre temas
• Hacer y responder preguntas sobre información personal, como el lugar donde vives, tus intereses o tus experiencias.
• Hablar sobre el tiempo libre, planes futuros, y situaciones de compras o
• Expresar gustos, preferencias y opiniones

 

3.  Comprensión lectora (Reading):

• Leer y comprender textos cortos y simples como correos electrónicos, avisos, mensajes, y textos informativos básicos.
• Identificar la información principal en textos sencillos relacionados con situaciones de la vida diaria.
• Comprender instrucciones básicas, como recetas o indicaciones de

 

4.  Expresión escrita (Writing):

• Escribir textos breves y sencillos, como mensajes, correos electrónicos o cartas
• Redactar descripciones sobre personas, lugares, experiencias o actividades
• Escribir sobre planes futuros y describir eventos pasados usando estructuras

 

5.  Gramática y vocabulario:

• Uso del presente continuo para hablar de acciones que están ocurriendo en el
• Introducción al pasado simple para hablar de experiencias y eventos
• Uso del futuro con “going to” para expresar planes e
• Ampliación de la estructura de oraciones, incluyendo conectores básicos como «and», «but», «because».
• Vocabulario relacionado con viajes, salud, medios de transporte, comida, ocupaciones y la rutina diaria.
• Uso de comparativos y superlativos para describir personas o

 

6.  Interacción social:

 

• Desarrollar la habilidad de manejar situaciones cotidianas como hacer compras, pedir comida en un restaurante, hacer reservas o preguntar por direcciones.
• Utilizar expresiones para pedir y dar consejos, sugerencias o instrucciones
• Describir tus actividades diarias, planes y experiencias pasadas con mayor

  En resumen, el nivel A2 permite una mayor capacidad de interacción en situaciones cotidianas, además de poder hablar sobre el presente, pasado y futuro de manera sencilla.  

En un curso de inglés de nivel B1, los estudiantes comienzan a comunicarse con mayor independencia y confianza en situaciones cotidianas y algo más complejas. A este nivel, los alumnos pueden manejarse en contextos tanto sociales como laborales de manera más fluida.

1.  Comprensión auditiva (Listening):

• Entender las ideas principales de conversaciones claras sobre temas conocidos como trabajo, escuela, ocio, y temas generales.
• Seguir el hilo de discusiones o programas de radio, televisión o podcasts que traten temas de interés personal o profesional, siempre que se hable con claridad.
• Identificar detalles específicos en situaciones familiares o relacionadas con viajes, trabajo o estudio.

2.  Expresión oral (Speaking):

• Participar en conversaciones sobre temas de interés personal o temas más abstractos como sueños, ambiciones y opiniones.
• Expresar ideas, opiniones, planes y explicaciones de forma clara y
• Describir experiencias, acontecimientos, deseos y
• Enfrentarse a la mayoría de las situaciones que pueden surgir al viajar en un país donde se habla inglés.
• Relatar una historia, un evento o una experiencia, describiendo detalles de lo que sucedió.

3.  Comprensión lectora (Reading):

• Leer y comprender textos de mayor longitud, como artículos de revistas, historias cortas, cartas o correos electrónicos de contenido moderadamente complejo.
• Identificar los puntos principales de textos escritos que traten temas tanto concretos como abstractos, si el texto está bien estructurado.
• Comprender textos informativos, narrativos o descripciones que utilicen un lenguaje estándar.
• Captar el sentido de instrucciones o manuales en áreas de conocimiento personal o de interés general.

4.  Expresión escrita (Writing):

 

• Escribir textos claros y coherentes sobre temas que son familiares o de interés
• Redactar cartas formales e informales, correos electrónicos, o informes cortos describiendo experiencias, eventos y opiniones.
• Desarrollar un argumento básico, dando razones y ejemplos para defender un punto de vista.
• Escribir sobre experiencias pasadas y expresar planes futuros con mayor claridad.

5.  Gramática y vocabulario:

• Dominio de los tiempos verbales presentes, pasados y futuros más comunes (presente simple y continuo, pasado simple y continuo, presente perfecto, futuro con «will» y «going to»).
• Uso adecuado de modal verbs (can, could, may, might, should) para expresar permiso, posibilidad, sugerencias y obligaciones.
• Comprensión y uso de formas condicionales (primero y segundo condicional) para hablar de hipótesis o situaciones imaginarias.
• Uso de frases verbales y conectores para estructurar oraciones
• Ampliación de vocabulario sobre temas específicos como viajes, tecnología, trabajo, educación, deportes, y salud.
• Expresiones idiomáticas básicas y de uso común.

6.  Interacción social y profesional:

• Participar de manera activa en conversaciones que requieren el intercambio de información sobre temas más específicos.
• Manejar situaciones de la vida diaria, como entrevistas de trabajo, presentaciones orales, o negociaciones básicas.
• Expresar emociones y reacciones con mayor detalle, y hacer sugerencias o recomendaciones claras.
• Realizar llamadas telefónicas formales e informales, organizando reuniones, solicitando información o haciendo reservas.

7.  Cultura y contexto:

• Entender la diferencia entre registros formales e informales y saber cuándo
• Reconocer y utilizar expresiones culturales y sociales típicas de los hablantes
• Adaptarse mejor a situaciones sociales más complejas, como reuniones o eventos en los que se interactúa en inglés.

 

En resumen, el nivel B1 de inglés permite a los estudiantes manejarse con soltura en situaciones cotidianas y laborales, describir experiencias y dar opiniones, además de empezar a lidiar con temas más complejos.

En el nivel B2 de inglés, los estudiantes desarrollan una mayor fluidez y precisión, lo que les permite comunicarse de manera más efectiva en una variedad de contextos, tanto formales como informales.

1.  Comprensión auditiva (Listening)

• Entender conversaciones y discursos más largos y complejos sobre temas tanto concretos como abstractos.
• Captar la mayoría de los detalles importantes en programas de radio, televisión o podcasts, aunque se use un lenguaje más rápido o coloquial.
• Seguir debates o discusiones sobre temas conocidos y comprender argumentos complejos, siempre que el tema sea relativamente familiar.

2.  Expresión oral (Speaking):

• Comunicarse de manera fluida y espontánea sin mucha dificultad para encontrar las palabras adecuadas.
• Participar activamente en discusiones y debates, expresando y defendiendo opiniones de forma clara.
• Presentar descripciones detalladas y claras sobre una amplia variedad de temas relacionados con intereses personales, profesionales o académicos.
• Manejar con confianza conversaciones tanto formales como informales, utilizando un registro adecuado al contexto.

3.  Comprensión lectora (Reading):

• Leer y comprender textos complejos y largos, como artículos académicos, reportajes de noticias, ensayos, o manuales técnicos.
• Interpretar textos con múltiples puntos de vista o con lenguaje figurado, identificando matices y tonos sutiles.
• Comprender instrucciones detalladas o argumentos presentados de manera lógica, incluso en temas menos familiares.

4.  Expresión escrita (Writing):

• Escribir textos claros, detallados y bien estructurados sobre una amplia gama de
• Redactar ensayos y argumentos desarrollando un punto de vista, justificando opiniones y utilizando ejemplos.
• Escribir informes, cartas formales e informales, correos electrónicos y resúmenes de manera clara y organizada.
• Utilizar una variedad de estructuras gramaticales complejas y un vocabulario amplio para expresar ideas de forma precisa.

5.  Gramática y vocabulario:

• Dominio de tiempos verbales complejos, incluyendo presente perfecto continuo, pasado perfecto, y formas condicionales más avanzadas (tercer condicional).
• Uso de oraciones subordinadas para expresar causas, consecuencias, y
• Ampliación de vocabulario especializado en temas como tecnología, ciencia, economía, sociedad, y cultura.
• Uso de expresiones idiomáticas y phrasal verbs más avanzados, con un mejor entendimiento de las diferencias de significado y matices.
• Introducción al uso de voz pasiva, estilo indirecto (reported speech), y estructuras causales (have something done, make/let someone do something).
• Capacidad para emplear conectores más complejos para la cohesión del texto, como although, despite, however, nonetheless, etc.

6.  Interacción social y profesional:

• Mantener conversaciones y discusiones en profundidad en contextos profesionales, académicos o sociales.
• Expresar de forma clara y detallada opiniones sobre temas complejos, proponiendo soluciones o defendiendo un punto de vista con argumentos sólidos.
• Adaptarse a diferentes registros, siendo capaz de cambiar el tono o la formalidad según la situación (por ejemplo, en una entrevista de trabajo, una reunión profesional, o una cena social).
• Manejar situaciones problemáticas con mayor habilidad, como resolver malentendidos, negociar acuerdos o explicar problemas técnicos.

7.  Cultura y contexto:

• Comprender y adaptarse a matices culturales y sociales de los hablantes nativos, incluidas las diferencias de registro y tono.
• Reconocer y utilizar referencias culturales, humor, y metáforas que son comunes en contextos de habla inglesa.
• Tener una mejor comprensión de diferentes acentos del inglés y sus variaciones lingüísticas.

8.  Interacción académica o profesional avanzada:

• Redactar y comprender informes técnicos o académicos en temas
• Participar en debates formales, presentaciones orales, y discusiones de trabajo con mayor precisión y claridad.
• Explicar o discutir procesos complejos, teorías o planes de manera

  En este nivel se ocupa una semana para enseñarles a los alumnos a manejar una entrevista laboral en Ingles.

En el nivel C1 de inglés, los estudiantes adquieren un control avanzado del idioma, lo que les permite comunicarse de manera eficaz, fluida y precisa en contextos complejos tanto sociales como profesionales y académicos. Aquí tienes una descripción de lo que se aprende en un curso de nivel C1:

1.  Comprensión auditiva (Listening):

• Entender discursos y conversaciones largas y complejas, incluso cuando no están claramente estructuradas o cuando se usa un lenguaje coloquial o regional.
• Seguir programas de televisión, películas, podcasts o conferencias sin dificultad, captando matices, humor y referencias culturales.
• Comprender la mayoría de las discusiones sobre temas especializados, incluso si son técnicamente complejas, siempre que se usen términos familiares.

2.  Expresión oral (Speaking):

• Comunicarse de manera fluida y espontánea, sin necesidad de hacer pausas para pensar o buscar palabras.
• Expresar ideas complejas de manera clara y bien estructurada, desarrollando argumentos de forma lógica y coherente.
• Participar en discusiones sobre temas abstractos o especializados, formulando opiniones detalladas y utilizando un registro adecuado al contexto.
• Adaptarse fácilmente a diferentes situaciones comunicativas, ya sean formales o informales, con una gran precisión en el uso del vocabulario y la gramática.
• Usar un amplio rango de expresiones idiomáticas y coloquiales, mostrando dominio del lenguaje figurado y matices.

3.  Comprensión lectora (Reading):

• Leer y comprender textos largos y complejos, como artículos académicos, ensayos, reportajes de noticias, e informes técnicos.
• Interpretar significados implícitos, tonos irónicos, y lenguaje figurado en textos literarios o de opinión.
• Comprender tanto la estructura como los detalles en textos de alto nivel, identificando las ideas principales y secundarias, así como los matices del autor.
• Leer con facilidad textos especializados en temas no familiares, adaptándose a diferentes estilos de escritura.

4.  Expresión escrita (Writing):

• Escribir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, mostrando un uso preciso del lenguaje.
• Redactar ensayos, informes o artículos de manera coherente, desarrollando un punto de vista con argumentos claros y apoyados en ejemplos.
• Utilizar una variedad de registros en la escritura, desde el lenguaje formal y académico hasta un estilo más informal o creativo.
• Producir textos bien organizados, utilizando conectores y transiciones complejas para una mayor cohesión.
• Escribir correos electrónicos, cartas formales y otros textos con un estilo apropiado y preciso, adaptándose a diferentes audiencias.

5.  Gramática y vocabulario:

• Dominio de una amplia variedad de tiempos verbales y formas condicionales (primer, segundo y tercer condicional), así como el uso correcto de oraciones subordinadas.
• Uso efectivo de modal verbs (must, might, should, could) para expresar distintos grados de certeza, posibilidad, obligación y sugerencias.
• Ampliación de phrasal verbs complejos y expresiones idiomáticas avanzadas, utilizando de manera precisa tanto en contextos formales como informales.
• Empleo de estructuras gramaticales complejas, como la voz pasiva avanzada, el discurso indirecto avanzado y los condicionales mixtos.

• Uso flexible y preciso del vocabulario, adaptándose a temas especializados y abstractos, con un dominio del léxico técnico o académico.

6.  Interacción social y profesional:

• Participar de manera activa en reuniones o discusiones de trabajo, proponiendo soluciones y tomando decisiones en contextos profesionales o académicos.
• Expresar opiniones, puntos de vista y matices de manera clara y con argumentos convincentes, tanto en conversaciones formales como informales.
• Adaptarse a diferentes situaciones comunicativas con facilidad, ya sea en entrevistas, debates o presentaciones públicas.
• Manejar negociaciones y situaciones conflictivas con un uso preciso del lenguaje, expresando diplomacia y persuasión.

7.  Cultura y contexto:

• Reconocer y comprender referencias culturales, humor, juegos de palabras, y expresiones idiomáticas en conversaciones y textos de habla inglesa.
• Adaptarse a diferentes acentos y variedades regionales del inglés, comprendiendo las diferencias lingüísticas y culturales.
• Mostrar un entendimiento profundo de las convenciones culturales y sociales en contextos internacionales, siendo capaz de interactuar en un entorno multicultural.

8.  Interacción académica o profesional avanzada:

• Redactar y comprender textos académicos complejos, como ensayos, investigaciones o informes de alto nivel, utilizando un estilo formal y preciso.
• Participar en debates académicos o profesionales, presentando argumentos bien fundamentados y respondiendo a las objeciones con confianza y precisión.

 

• Manejar con éxito presentaciones orales, exposiciones de trabajo o discusiones técnicas, empleando un lenguaje preciso y específico del área de especialización.

El nivel C2 de inglés es el nivel más avanzado según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), y representa una capacidad casi nativa en el uso del idioma. Los estudiantes en este nivel pueden comprender y producir textos complejos, participar en cualquier tipo de conversación o situación, y captar matices sutiles en el lenguaje.

1.  Comprensión auditiva (Listening):

• Entender sin esfuerzo cualquier tipo de discurso hablado, ya sea en vivo o transmitido, incluso si está mal estructurado o se habla a un ritmo rápido.
• Captar fácilmente detalles sutiles, implicaciones y matices, incluso en situaciones donde hay ruido de fondo o cuando se usan acentos regionales o coloquiales.
• Comprender películas, series, conferencias, debates y presentaciones de alta complejidad sin necesidad de subtítulos ni pausas.

2.  Expresión oral (Speaking):

• Hablar de manera fluida, espontánea y precisa en cualquier situación, sin tener que esforzarse en buscar expresiones o palabras.
• Expresar ideas y opiniones complejas de manera clara, con un control excelente de las estructuras gramaticales y el vocabulario.
• Utilizar el idioma de forma flexible y eficaz para fines sociales, académicos y profesionales, ajustando el registro de manera apropiada según el contexto y la
• Usar expresiones idiomáticas, metáforas y modismos con gran precisión, mostrando una profunda comprensión del lenguaje figurado.
• Participar en debates o conversaciones técnicas sobre cualquier tema, aportando opiniones y argumentos complejos.

3.  Comprensión lectora (Reading):

• Leer y comprender sin dificultad cualquier tipo de texto, ya sea técnico, literario, académico o coloquial.
• Interpretar fácilmente artículos especializados, ensayos, novelas y manuales técnicos con estructura y lenguaje altamente complejos.
• Captar los significados implícitos, la ironía, el humor, los matices de estilo, y las referencias culturales en cualquier tipo de texto.
• Analizar y criticar textos desde diferentes perspectivas, comprendiendo no solo el contenido, sino también las intenciones y el tono del autor.

4.  Expresión escrita (Writing):

• Escribir textos claros, fluidos y bien estructurados sobre temas complejos, mostrando un control absoluto de las convenciones estilísticas y organizativas.
• Producir ensayos, artículos, informes o trabajos de investigación con un estilo sofisticado, con una argumentación clara y una cohesión lógica impecable.
• Adaptar el estilo y el registro de escritura según el contexto, ya sea un correo formal, un artículo académico, o una obra creativa.
• Usar un vocabulario rico y variado, además de estructuras gramaticales complejas y diversas, para expresar con precisión cualquier tipo de idea.
• Manejar diferentes géneros de escritura, desde la narrativa hasta el ensayo académico, con un alto nivel de sofisticación y coherencia.

5.  Gramática y vocabulario:

• Uso preciso y flexible de todas las estructuras gramaticales del inglés, incluidos tiempos verbales complejos, condicionales avanzados y oraciones subordinadas
• Empleo de un vocabulario extremadamente amplio y variado, adaptando las palabras y frases con gran precisión para reflejar matices, humor o ironía.
• Dominio completo de expresiones idiomáticas, phrasal verbs, y formas coloquiales que permiten una comunicación natural y precisa en cualquier contexto.
• Uso adecuado de variaciones del inglés, como las diferencias entre inglés británico y americano, y los matices regionales.

6.  Interacción social y profesional:

• Participar con facilidad en discusiones complejas sobre temas altamente especializados, negociando y mediando entre diferentes puntos de vista de manera diplomática y precisa.
• Adaptarse a cualquier situación social, ya sea formal o informal, utilizando un lenguaje apropiado para cada contexto y audiencia.
• Comunicarse en situaciones laborales de alto nivel, como presentaciones, debates, o negociaciones, con un dominio absoluto del lenguaje técnico y profesional.
• Expresar opiniones matizadas y argumentos detallados en contextos difíciles, demostrando una gran capacidad para influir y persuadir a otros.

7.  Cultura y contexto:

• Comprender todas las referencias culturales, históricas y sociales que se utilizan en la conversación y los textos, incluyendo aquellas más sutiles.
• Mostrar un conocimiento profundo de las normas sociales y culturales de las comunidades de habla inglesa, y adaptarse a las diferencias interculturales con
• Utilizar el inglés de manera eficaz en un entorno multicultural, siendo consciente de las variaciones en los estilos de comunicación y el uso del lenguaje.

8.  Interacción académica o profesional avanzada:

• Leer, escribir y participar en debates académicos al más alto nivel, comprendiendo y utilizando un lenguaje altamente técnico o especializado.
• Producir textos académicos o profesionales de alta calidad, demostrando una profunda comprensión del estilo, la estructura y las convenciones del género.
• Participar en proyectos internacionales o académicos, liderando discusiones y colaborando con fluidez en inglés.

Un curso de inglés empresarial está diseñado para ayudar a los profesionales a mejorar sus habilidades de comunicación en inglés en un entorno laboral. El objetivo principal es que los participantes puedan interactuar de manera eficaz en contextos de negocios, ya sea en reuniones, negociaciones, presentaciones o correspondencia profesional.

Objetivos principales de un curso de inglés empresarial:

1. Mejorar la comunicación oral y escrita en un entorno profesional: Ser capaz de participar en reuniones, llamadas, videoconferencias y conversaciones en inglés con confianza y claridad.
2. Desarrollar habilidades específicas para el contexto empresarial: Esto incluye escribir correos electrónicos, redactar informes, hacer presentaciones efectivas, y manejar situaciones de negociación y resolución de conflictos en inglés.
3. Conocer el vocabulario especializado en negocios: Ampliar el conocimiento del léxico técnico y específico del sector empresarial, así como expresiones idiomáticas y términos de uso común en el mundo corporativo.
4. Aprender las convenciones de cortesía y el estilo apropiado para diferentes situaciones laborales: Comprender los matices culturales y lingüísticos en el inglés profesional, como cuándo y cómo usar un registro formal o informal.
5. Mejorar la confianza al interactuar con colegas internacionales: Preparar a los participantes para trabajar en entornos multiculturales y globales, donde el inglés es el idioma principal de comunicación.

Aspectos clave que se deben aprender en un curso de inglés empresarial:

1. Habilidades de comunicación oral:

• Presentaciones profesionales: Cómo estructurar y dar presentaciones claras y efectivas en inglés. Aprender a utilizar el tono adecuado, gestionar preguntas y manejar el lenguaje
• Reuniones y videoconferencias: Participar activamente en reuniones, tomar la palabra, interrumpir educadamente, y expresar opiniones o hacer sugerencias de manera
• Negociaciones y debates: Desarrollar habilidades de negociación en inglés, incluyendo la formulación de argumentos persuasivos, manejo de objeciones, y llegar a acuerdos.
• Networking: Dominar el arte de establecer contactos y relaciones profesionales, utilizando un lenguaje adecuado para situaciones sociales en entornos laborales.

 

2. Correspondencia escrita:

 

• Correos electrónicos profesionales: Cómo escribir correos claros y efectivos, teniendo en cuenta el tono adecuado, la formalidad y la estructura correcta (saludos, cuerpo del mensaje, despedida).
• Informes y propuestas: Redactar informes ejecutivos, resúmenes de reuniones, propuestas de proyectos y otros documentos empresariales con un estilo claro y conciso.
• Mensajes breves y chats de negocios: Comunicación rápida y directa, como los mensajes en plataformas como Slack o Teams, manteniendo la profesionalidad.

 

3. Vocabulario y expresiones clave:

 

• Términos financieros: Aprender vocabulario relacionado con presupuestos, informes financieros, inversiones, y resultados económicos.
• Lenguaje de marketing y ventas: Vocabulario y expresiones para hablar sobre campañas de marketing, estrategias de ventas, resultados de mercado y posicionamiento de productos.
• Términos legales y contractuales: Expresiones clave para discutir términos de contratos, acuerdos, y políticas de empresa.
• Lenguaje técnico y específico de la industria: Palabras y frases relacionadas con el sector en el que trabaja el participante (por ejemplo, tecnología, manufactura, servicios, etc.).

 

4. Etiqueta empresarial y convenciones culturales:

 

• Normas de cortesía en inglés empresarial: Aprender las diferencias culturales y lingüísticas para evitar malentendidos, como el uso adecuado de «please», «thank you», «sorry», y otras fórmulas de cortesía.
• Estilo formal e informal: Saber cuándo utilizar un tono más formal o más relajado en la comunicación, dependiendo de la situación y el interlocutor.
• Diferencias entre el inglés británico y americano en el ámbito laboral: Comprender las variaciones de ortografía, vocabulario y estilo que pueden surgir entre estos dos estándares de inglés.

 

5. Escucha y comprensión en contextos laborales:

 

• Tomar notas en reuniones: Captar y resumir la información clave durante reuniones o
• Escuchar con atención llamadas y videoconferencias: Mejorar la comprensión auditiva para captar detalles importantes durante llamadas de negocios o en discusiones con varios
• Entender acentos y variaciones del inglés: Familiarizarse con diferentes acentos y modismos regionales que podrían aparecer en un entorno internacional.

6. Interacción intercultural:

• Comportamiento en un entorno multicultural: Reconocer y respetar las diferencias culturales en el estilo de comunicación, los horarios laborales, la toma de decisiones y la etiqueta empresarial.

 

• Romper barreras culturales: Desarrollar habilidades para superar posibles malentendidos culturales y comunicativos al trabajar con colegas de diferentes países.

Metas específicas:

• Ser capaz de manejar presentaciones y reuniones profesionales en inglés con claridad y
• Redactar correos y documentos empresariales que respeten las convenciones y normas del inglés profesional.
• Utilizar el vocabulario adecuado para negociar, cerrar tratos y realizar propuestas de manera efectiva.
• Desarrollar una buena comprensión de los matices culturales y las normas de cortesía en el ámbito empresarial en inglés.

Beneficios del curso:

Un curso de inglés empresarial permite a los profesionales comunicarse con mayor efectividad en el mundo de los negocios globales. Mejora las oportunidades de promoción y expansión profesional, facilita la interacción en entornos internacionales, y ayuda a los participantes a destacar en situaciones laborales que exigen un alto nivel de competencia lingüística y cultural.

Un curso de inglés conversacional tiene como objetivo principal mejorar la fluidez, la confianza y la habilidad para interactuar en situaciones cotidianas o profesionales, centrándose en la práctica oral y la comprensión auditiva. A diferencia de otros tipos de cursos que pueden centrarse en gramática o vocabulario técnico, un curso de inglés conversacional se enfoca en desarrollar habilidades prácticas para hablar y entender el inglés de manera natural en una amplia variedad de contextos.

Objetivos principales de un curso de inglés conversacional:

1. Mejorar la fluidez en la comunicación oral: Desarrollar la capacidad de hablar en inglés de manera natural y sin pausas excesivas, para mantener una conversación en contextos informales y formales.
2. Ganar confianza en el uso del inglés: Sentirse cómodo al participar en conversaciones cotidianas y profesionales, reduciendo el miedo a cometer errores y aumentando la seguridad para expresarse.
3. Desarrollar habilidades de escucha activa: Comprender mejor a hablantes nativos o avanzados de inglés, incluso cuando utilizan acentos o variaciones regionales.
4. Ampliar el vocabulario y las expresiones comunes: Aprender frases, modismos y expresiones coloquiales que son utilizados en conversaciones diarias y en distintos contextos sociales y laborales.
5. Practicar la pronunciación y la entonación: Mejorar la claridad al hablar, trabajando en la pronunciación correcta y en el uso adecuado del ritmo y la entonación en el inglés hablado.
6. Adaptarse a diferentes situaciones comunicativas: Aprender a ajustar el registro (formal o informal) dependiendo de la situación o de la persona con la que se está.

Aspectos clave que se deberían aprender en un curso de inglés conversacional:

1. Fluidez en la expresión oral:

• Mantener conversaciones fluidas: Practicar mantener conversaciones continuas sobre una variedad de temas sin detenerse o dudar excesivamente.
• Iniciar y terminar conversaciones: Saber cómo empezar, continuar y finalizar conversaciones de manera apropiada, dependiendo del contexto (social, profesional, ).
• Interacciones sociales cotidianas: Hablar sobre temas comunes como el clima, la familia, el trabajo, hobbies, eventos actuales y viajes, respondiendo y haciendo preguntas con

2. Confianza para hablar en público o con desconocidos:

• Conversaciones con hablantes nativos o avanzados: Participar en diálogos con personas que tienen un mayor dominio del inglés, para ganar confianza y adaptarse a distintos estilos de habla.
• Reducción de la ansiedad al hablar: A través de la práctica, disminuir el nerviosismo al hablar inglés y desarrollar estrategias para corregir errores sin interrumpir el flujo de la conversación.

3. Comprensión auditiva:

• Escuchar diferentes acentos y variaciones del inglés: Familiarizarse con acentos regionales (británico, americano, australiano, etc.) y con el uso de distintas formas coloquiales para mejorar la comprensión auditiva.
• Entender el habla rápida: Desarrollar la habilidad de entender cuando los hablantes nativos hablan rápidamente o usan contracciones, como «gonna», «wanna», y otras reducciones comunes en el habla cotidiana.
• Seguir conversaciones naturales: Mejorar la capacidad de seguir el ritmo de una conversación y entender el contexto general incluso cuando no se entienden todas las

4. Expresiones idiomáticas y lenguaje cotidiano:

• Modismos y expresiones comunes: Aprender expresiones como «break the ice», «hit the books», o «out of the blue», que se utilizan con frecuencia en el habla coloquial.
• Phrasal verbs (verbos compuestos): Manejar verbos como «pick up», «run into», o «get along», que son esenciales en el inglés conversacional.
• Frases hechas y lenguaje informal: Familiarizarse con frases hechas y el lenguaje utilizado en conversaciones informales para sonar más natural y fluido.

5. Pronunciación y entonación:

• Mejorar la pronunciación: Trabajar en sonidos específicos del inglés que pueden ser difíciles para los hablantes no nativos, como los sonidos de la «th» en «think» y «this», o la «r» en «red».
• Entonación adecuada: Practicar la entonación correcta para hacer preguntas, expresar sorpresa, mostrar interés o enfatizar puntos importantes en la conversación.
• Reducir el acento nativo: Si es deseado, reducir el acento propio para hacerse más comprensible en un entorno internacional.

6. Habilidades de interacción social:

• Conversaciones informales: Saber cómo hablar de temas ligeros y cotidianos en un contexto informal, como en una fiesta, en una cafetería o con compañeros de trabajo.
• Conversaciones formales: Practicar la etiqueta apropiada para situaciones más formales, como entrevistas de trabajo, reuniones profesionales, o hablar con personas mayores o de mayor jerarquía.
• Interacción en grupos: Desarrollar la habilidad de participar en conversaciones en grupo, incluyendo cómo interrumpir educadamente, hacer preguntas, y contribuir con ideas de manera fluida.

7. Debates y argumentación:

• Expresar opiniones: Aprender a expresar opiniones de manera clara y justificada, utilizando frases como «I believe», «In my opinion», o «I think that».
• Argumentar y defender puntos de vista: Desarrollar habilidades para participar en debates, aportar ideas y contraargumentar, manteniendo un tono respetuoso y coherente.
• Persuadir y negociar: Practicar cómo persuadir a alguien o negociar algo en una conversación, utilizando un lenguaje claro y convincente.

8. Adaptación a diferentes registros:

• Cambiar entre inglés formal e informal: Saber cuándo usar un inglés más formal, por ejemplo en entornos profesionales, y cuándo es apropiado un tono más relajado y
• Cultura y etiqueta del inglés: Comprender las normas de cortesía, como el uso de «please», «thank you», y «excuse me», así como las diferencias culturales en la forma de

Metas específicas de un curso de inglés conversacional:

• Ser capaz de participar activamente en conversaciones cotidianas y profesionales, respondiendo de manera natural y fluida.
• Mejorar la comprensión auditiva de hablantes nativos en diversos contextos, incluyendo acentos y velocidad de habla.
• Ampliar el vocabulario cotidiano y las expresiones comunes que son clave para las interacciones sociales.
• Mejorar la pronunciación, entonación y ritmo del inglés hablado para que la comunicación sea clara y comprensible.
• Desarrollar la capacidad de ajustar el tono y el estilo de habla según la situación y el

Beneficios del curso:

• Mayor confianza al hablar inglés: Los participantes podrán interactuar con mayor soltura en situaciones cotidianas y profesionales.
• Mayor fluidez y espontaneidad: A través de la práctica intensiva, los estudiantes mejorarán su fluidez y podrán hablar sin tener que pensar demasiado en las estructuras
• Mejor comprensión del inglés hablado: Los estudiantes mejorarán su capacidad para entender a hablantes nativos, incluso en contextos más rápidos o con acentos regionales.
• Preparación para entornos internacionales: Al practicar la interacción social y profesional en inglés, los estudiantes estarán mejor preparados para trabajar, viajar o estudiar en países de habla inglesa o en entornos multiculturales.

Un curso de inglés enfocado en IT (Tecnologías de la Información) tiene como objetivo principal dotar a los profesionales de este campo con las habilidades lingüísticas necesarias para comunicarse de manera efectiva en inglés dentro de contextos tecnológicos y técnicos. Dado que el inglés es el idioma predominante en el mundo de la tecnología, los participantes de este curso mejorarán su capacidad para colaborar en equipos internacionales, comprender documentación técnica, y participar en conferencias y reuniones.

 

Objetivos principales de un curso de inglés para IT:

1. Desarrollar habilidades de comunicación para contextos tecnológicos: Ser capaz de participar en reuniones técnicas, discutir proyectos, y resolver problemas de TI en inglés.
2. Ampliar el vocabulario técnico: Adquirir y dominar el léxico especializado relacionado con el desarrollo de software, redes, seguridad informática, bases de datos, inteligencia artificial, y otras áreas de TI.
3. Comprender y producir documentación técnica: Leer, interpretar y escribir manuales, guías de usuario, informes técnicos, especificaciones de software, y documentación de proyectos.
4. Mejorar la comprensión de materiales y recursos en inglés: Estar capacitado para seguir cursos en línea, tutoriales, webinars, y conferencias de TI, que suelen estar en inglés.
5. Facilitar la colaboración en proyectos internacionales: Comunicarse eficazmente con colegas, clientes y socios en proyectos de TI que involucren equipos globales y multilingües.

Aspectos clave que se deberían aprender en un curso de inglés para IT:

1. Vocabulario técnico especializado:

• Desarrollo de software: Términos y expresiones relacionados con lenguajes de programación (Python, Java, C++), metodologías de desarrollo (Agile, Scrum), frameworks, entornos de desarrollo (IDEs), y control de versiones (Git).
• Redes y seguridad informática: Vocabulario relacionado con protocolos de red (TCP/IP, HTTP, DNS), ciberseguridad, firewalls, VPNs, criptografía, y vulnerabilidades.
• Bases de datos: Terminología sobre bases de datos relacionales (SQL), bases de datos no relacionales (NoSQL), consultas, índices, y administración de datos.
• Cloud computing: Expresiones y términos sobre servicios en la nube (AWS, Azure, Google Cloud), almacenamiento, escalabilidad, virtualización, y DevOps.
• Inteligencia artificial y machine learning: Términos clave relacionados con algoritmos, modelos, aprendizaje supervisado/no supervisado, procesamiento de datos, y redes

2. Comunicación oral en contextos de TI:

• Reuniones técnicas: Participar en discusiones sobre el desarrollo de proyectos, el diseño de sistemas, la solución de problemas técnicos y la planificación de software. Ser capaz de describir problemas complejos, pedir aclaraciones, y proponer soluciones en inglés.
• Presentaciones técnicas: Presentar proyectos, soluciones técnicas o innovaciones en conferencias, webinars, o reuniones internas con claridad y precisión, utilizando términos especializados y estructurando la información de manera efectiva.
• Colaboración en equipos internacionales: Comunicarse con colegas de otros países, entender diferentes acentos, y utilizar el inglés como lengua franca para el trabajo

3. Escritura técnica:

• Documentación de software y hardware: Aprender a redactar especificaciones técnicas, manuales de usuario, documentación de API, y guías de instalación y configuración de
• Informes de proyectos: Cómo escribir reportes de estado de proyectos, análisis de requisitos, y propuestas técnicas en inglés, con un lenguaje claro y formal.
• Tickets y resolución de problemas: Redactar tickets de soporte, informes de errores (bug reports), y solicitudes de características (feature requests), asegurándose de describir problemas y soluciones técnicas de forma concisa y precisa.
• Comunicación en foros y comunidades: Participar en foros técnicos como Stack Overflow o GitHub, formulando preguntas y respuestas técnicas claras y concisas en inglés.

 

4. Comprensión lectora de materiales técnicos:

• Manual de tecnologías: Leer y comprender manuales, white papers, especificaciones técnicas, y descripciones de productos. Ser capaz de interpretar información técnica sobre lenguajes de programación, herramientas de desarrollo, y arquitecturas de sistemas.
• Artículos y blogs especializados: Estar al tanto de las últimas tendencias tecnológicas leyendo blogs, artículos y publicaciones especializadas en áreas como ciberseguridad, desarrollo de software, y soluciones en la nube.
• Estudios de caso y proyectos: Analizar estudios de caso sobre implementaciones de tecnologías, migraciones a la nube, y soluciones de infraestructura, entendiendo el enfoque técnico y el vocabulario utilizado.

5. Comprensión auditiva en contextos de TI:

• Webinars y conferencias: Seguir presentaciones técnicas, seminarios web, y charlas de conferencias tecnológicas como las de Google I/O, AWS o Microsoft Build. Comprender explicaciones detalladas sobre nuevas herramientas y tecnologías.
• Tutoriales en video: Ver tutoriales de YouTube, cursos en línea en plataformas como Udemy, Coursera, o Pluralsight, y comprender el inglés técnico usado para explicar conceptos complejos.
• Podcasts y noticias tecnológicas: Escuchar podcasts especializados en tecnología para mantenerse informado sobre las últimas tendencias, y mejorar la comprensión auditiva de términos técnicos en discusiones informales.

6. Resolución de problemas y soporte técnico:

• Solución de problemas en inglés: Describir problemas técnicos, formular soluciones y discutir posibles alternativas con colegas, clientes o usuarios. Utilizar un lenguaje claro y técnico para describir errores o fallos en sistemas.
• Atención al cliente técnico: Comunicarse eficazmente con clientes en inglés, ya sea por correo electrónico, chat o llamadas, para ofrecer asistencia técnica. Aprender a formular respuestas claras y precisas a problemas técnicos.

7. Metodologías de trabajo en IT:

• Agile y Scrum: Familiarizarse con el vocabulario y las dinámicas de las metodologías Agile y Scrum, incluyendo roles como Scrum Master y Product Owner, y términos como sprint, backlog, y daily stand-ups.
• DevOps: Dominar el lenguaje relacionado con la integración continua, la entrega continua (CI/CD), automatización, y prácticas de DevOps, esenciales para entornos de desarrollo

 

Metas específicas de un curso de inglés para IT:

• Mejorar la capacidad de comunicar ideas técnicas y resolver problemas en inglés.
• Leer y escribir documentación técnica con precisión y
• Participar en discusiones técnicas, presentaciones y reuniones con
• Ampliar el vocabulario especializado en TI para manejar diversas áreas de las tecnologías de la información.
• Comprender conferencias, tutoriales, y webinars técnicos en inglés, mejorando la comprensión auditiva en el ámbito de TI.

Objetivos principales de un curso de inglés conversacional:

1. Mejorar la fluidez en la comunicación oral: Desarrollar la capacidad de hablar en inglés de manera natural y sin pausas excesivas, para mantener una conversación en contextos informales y formales.
2. Ganar confianza en el uso del inglés: Sentirse cómodo al participar en conversaciones cotidianas y profesionales, reduciendo el miedo a cometer errores y aumentando la seguridad para expresarse.
3. Desarrollar habilidades de escucha activa: Comprender mejor a hablantes nativos o avanzados de inglés, incluso cuando utilizan acentos o variaciones regionales.
4. Ampliar el vocabulario y las expresiones comunes: Aprender frases, modismos y expresiones coloquiales que son utilizados en conversaciones diarias y en distintos contextos sociales y laborales.
5. Practicar la pronunciación y la entonación: Mejorar la claridad al hablar, trabajando en la pronunciación correcta y en el uso adecuado del ritmo y la entonación en el inglés hablado.
6. Adaptarse a diferentes situaciones comunicativas: Aprender a ajustar el registro (formal o informal) dependiendo de la situación o de la persona con la que se está.

Aspectos clave que se deberían aprender en un curso de inglés conversacional:

1. Fluidez en la expresión oral:

• Mantener conversaciones fluidas: Practicar mantener conversaciones continuas sobre una variedad de temas sin detenerse o dudar excesivamente.
• Iniciar y terminar conversaciones: Saber cómo empezar, continuar y finalizar conversaciones de manera apropiada, dependiendo del contexto (social, profesional, ).
• Interacciones sociales cotidianas: Hablar sobre temas comunes como el clima, la familia, el trabajo, hobbies, eventos actuales y viajes, respondiendo y haciendo preguntas con

2. Confianza para hablar en público o con desconocidos:

• Conversaciones con hablantes nativos o avanzados: Participar en diálogos con personas que tienen un mayor dominio del inglés, para ganar confianza y adaptarse a distintos estilos de habla.
• Reducción de la ansiedad al hablar: A través de la práctica, disminuir el nerviosismo al hablar inglés y desarrollar estrategias para corregir errores sin interrumpir el flujo de la conversación.

3. Comprensión auditiva:

• Escuchar diferentes acentos y variaciones del inglés: Familiarizarse con acentos regionales (británico, americano, australiano, etc.) y con el uso de distintas formas coloquiales para mejorar la comprensión auditiva.
• Entender el habla rápida: Desarrollar la habilidad de entender cuando los hablantes nativos hablan rápidamente o usan contracciones, como «gonna», «wanna», y otras reducciones comunes en el habla cotidiana.
• Seguir conversaciones naturales: Mejorar la capacidad de seguir el ritmo de una conversación y entender el contexto general incluso cuando no se entienden todas las

4. Expresiones idiomáticas y lenguaje cotidiano:

• Modismos y expresiones comunes: Aprender expresiones como «break the ice», «hit the books», o «out of the blue», que se utilizan con frecuencia en el habla coloquial.
• Phrasal verbs (verbos compuestos): Manejar verbos como «pick up», «run into», o «get along», que son esenciales en el inglés conversacional.
• Frases hechas y lenguaje informal: Familiarizarse con frases hechas y el lenguaje utilizado en conversaciones informales para sonar más natural y fluido.

5. Pronunciación y entonación:

• Mejorar la pronunciación: Trabajar en sonidos específicos del inglés que pueden ser difíciles para los hablantes no nativos, como los sonidos de la «th» en «think» y «this», o la «r» en «red».
• Entonación adecuada: Practicar la entonación correcta para hacer preguntas, expresar sorpresa, mostrar interés o enfatizar puntos importantes en la conversación.
• Reducir el acento nativo: Si es deseado, reducir el acento propio para hacerse más comprensible en un entorno internacional.

6. Habilidades de interacción social:

• Conversaciones informales: Saber cómo hablar de temas ligeros y cotidianos en un contexto informal, como en una fiesta, en una cafetería o con compañeros de trabajo.
• Conversaciones formales: Practicar la etiqueta apropiada para situaciones más formales, como entrevistas de trabajo, reuniones profesionales, o hablar con personas mayores o de mayor jerarquía.
• Interacción en grupos: Desarrollar la habilidad de participar en conversaciones en grupo, incluyendo cómo interrumpir educadamente, hacer preguntas, y contribuir con ideas de manera fluida.

7. Debates y argumentación:

• Expresar opiniones: Aprender a expresar opiniones de manera clara y justificada, utilizando frases como «I believe», «In my opinion», o «I think that».
• Argumentar y defender puntos de vista: Desarrollar habilidades para participar en debates, aportar ideas y contraargumentar, manteniendo un tono respetuoso y coherente.
• Persuadir y negociar: Practicar cómo persuadir a alguien o negociar algo en una conversación, utilizando un lenguaje claro y convincente.

8. Adaptación a diferentes registros:

• Cambiar entre inglés formal e informal: Saber cuándo usar un inglés más formal, por ejemplo en entornos profesionales, y cuándo es apropiado un tono más relajado y
• Cultura y etiqueta del inglés: Comprender las normas de cortesía, como el uso de «please», «thank you», y «excuse me», así como las diferencias culturales en la forma de

Metas específicas de un curso de inglés conversacional:

• Ser capaz de participar activamente en conversaciones cotidianas y profesionales, respondiendo de manera natural y fluida.
• Mejorar la comprensión auditiva de hablantes nativos en diversos contextos, incluyendo acentos y velocidad de habla.
• Ampliar el vocabulario cotidiano y las expresiones comunes que son clave para las interacciones sociales.
• Mejorar la pronunciación, entonación y ritmo del inglés hablado para que la comunicación sea clara y comprensible.
• Desarrollar la capacidad de ajustar el tono y el estilo de habla según la situación y el

Beneficios del curso:

• Mayor confianza al hablar inglés: Los participantes podrán interactuar con mayor soltura en situaciones cotidianas y profesionales.
• Mayor fluidez y espontaneidad: A través de la práctica intensiva, los estudiantes mejorarán su fluidez y podrán hablar sin tener que pensar demasiado en las estructuras
• Mejor comprensión del inglés hablado: Los estudiantes mejorarán su capacidad para entender a hablantes nativos, incluso en contextos más rápidos o con acentos regionales.
• Preparación para entornos internacionales: Al practicar la interacción social y profesional en inglés, los estudiantes estarán mejor preparados para trabajar, viajar o estudiar en países de habla inglesa o en entornos multiculturales.